导语：教育部发布《加强“三个课堂”应用的指导意见》，推动“三个课堂”在广大中小学校的常态化应用，利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面，提升课堂教学质量，优化教师教学能力和信息素养，推动实现教育优质均衡发展。新疆巴音郭勒蒙古自治州尉犁县联合文香对本地三个课堂进行建设和升级改造，推动地区的教育均衡发展迈出了坚实的一步。
为提升全县各中小学信息技术基础设施设备建设水平，新疆尉犁县联合文香，对本地“三个课堂”进行建设和升级改造，文香根据当地应用需求，将精品录播方案、便携录播方案、常态互动录播等共计近百套配置部署、并结合文香教育云平台以及其他教育信息化工具，为尉犁县构建“互联网+教育”新生态奠定了坚实的基础。
4月19日，为提升尉犁县教师信息素养，推进全县中小学“三个课堂”常态化应用，尉犁县教育和科学技术局组织全县中小学召开三个课堂应用专题培训会，全县各中小学校领导、教研员、学科骨干、计算机专业教师等参加了培训。
通过文香培训人员对尉犁县“三个课堂”的详细介绍与讲解，让参加活动的人员全面了解了设备软硬件功能，重点突出如何实现“三个课堂”以及通过信息技术与学科深度融合，提高教师备授课效率。通过讲师细致地讲解，与会教师更加深入地了解了“三个课堂”的意义与内涵。 培训过程中，参会教师通过亲自动手实际操作，共同研讨交流，解决了平时在使用“三个课堂”过程中的疑惑和问题。 尉犁县第四小学教研员刘娟激动的说：“本次培训，让我更加深刻的了解了“三个课堂”建设的意义，也为我今后的使用指明了方向，在今后的教研教学过程中，将不断深入信息技术与学科教学深度融合，最大限度地激活学生的思维，激发学生的积极性，营造高效、生动、活泼的课堂”。
文香三个课堂的落地实施，并成功投入使用，不仅为新疆尉犁县的教育事业注入了新的活力，也推动了当地教育均衡发展的进程。未来，文香将继续致力于教育信息化的推广和应用，为更多地区的教育均衡发展贡献力量。同时，也将不断优化产品和服务，满足不同地区、不同学校的教育需求，推动教育事业的持续进步。
